Saberes Vivos - Coleção
Afro-Brasileira, Indígena E QUILOMBOLA
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Saberes Vivos, Coleção: Afro-Brasileira, Indígena e Quilombola
A Coleção Saberes Vivos: Afro-Brasileira e Indígena é composta por 9 materiais didáticos, do 1º ao 9º ano, desenvolvidos em conformidade com as legislações vigentes, especialmente as Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, e plenamente alinhados à BNCC, assegurando a implementação obrigatória do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas redes de ensino. Estruturada para atender às diretrizes da Educação Básica, a coleção oferece suporte pedagógico consistente para a aplicação prática desses conteúdos no cotidiano escolar, respeitando o desenvolvimento progressivo dos estudantes e fortalecendo a atuação docente com materiais contextualizados e aplicáveis.
Inspirada na perspectiva de bell hooks, que compreende a educação como prática de liberdade, a coleção promove uma abordagem crítica, inclusiva e transformadora, articulando conhecimento acadêmico, vivência e construção de identidade.
Além do atendimento legal, a coleção atua diretamente no desenvolvimento de ompetências socioemocionais.
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1º Ano
Apresenta-se de forma interdisciplinar conteúdos relacionados com a cosmovisão, ancestralidade, circularidade e ludicidade de povos indígenas, africanos e afrodescendentes. Aborda-se de maneira lúdica e sensorial a presença geográfica de povos indígenas no Brasil e a partir das características desses povos e culturas, é traçado um diálogo por meio de textos, imagens e exercícios contemplando as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Arte; bem como é contemplado o desenvolvimento psicomotor, lúdico e de estudo dos gêneros e classificações de linguagem para os estudantes desta fase.
Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-8-8
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2º Ano
O livro é apresentado de forma interdisciplinar e aborda todos os conteúdos relacionados com a cosmovisão, ancestralidade, circularidade e ludicidade de povos indígenas, africanos e afrodescendentes. Para o segundo ano, focasse na diversidade étnica dos povos indígenas e africanos, assim como a diversidade de todos os povos negros do Brasil. Apresenta os múltiplos grupos sociais e todos os costumes adversos. Estimula-se a percepção da imersão de palavras de origem africana e indígena em nosso vocabulário. Aborda-se também a relação intrínseca desses povos com a natureza, demonstrando e incentivando o cuidado com meio ambiente e preservação. A partir das disciplinas de Língua Portuguesa, História, Geografia e Arte, é contemplado o propósito de desenvolver estudos de ética e literatura.
Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-6-4
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3º Ano
Apresenta-se de forma interdisciplinar conteúdos relacionados com a cosmovisão, ancestralidade, circularidade e ludicidade de povos europeus, povos indígenas, africanos e afrodescendentes. No terceiro ano focasse nos estudos da história do Brasil. Aqui se relata sobre a chegada dos portugueses e as relações entre o povo europeu e o povo indígena. Apresenta as principais questões estudadas sobre a colonização portuguesa, assim como o início da era do tráfico negreiro. Relata a a história da escravidão; bem como o estudo dos quilombos e personagens ícones destes povos. Disciplinas contempladas são a Arte, Educação Física, História, Geografia e a Língua Portuguesa, com base em literatura.
Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-9-5
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4º Ano
Apresenta-se de forma interdisciplinar conteúdos relacionados com a cosmovisão, ancestralidade, circularidade e ludicidade de povos europeus, povos indígenas, africanos e afrodescendentes. No quarto ano focasse nas reflexões em torno da resistência do povo africano e indígena, assim como traz estudos sobre a formação dos grupos e comunidades atuantes no Brasil. Apresenta as diversas culturas trazidas por estes povos como a capoeira, o samba, os artesanatos indígenas, entre outros. Aborda-se sobre os termos criados no decorrer do encontro destes povos os e conceitos utilizados para manifestações de racismo em nossa sociedade. As disciplinas contempladas são Língua Portuguesa, História, Geografia e Arte, contemplando os conteúdos de ética e literatura.
Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-7-1
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5º Ano
Apresenta-se de forma interdisciplinar conteúdos relacionados com a cosmovisão, ancestralidade, circularidade e ludicidade da miscigenação de todos os povos reunidos no Brasil. Trabalha-se a interseccionalidade focando as questões sociais, culturais, de identidade, etnia e raça. Apresenta a reflexão das diversas opressões vividas na história e contempla o estudo da ancestralidade apresentada na cultura de cada grupo social. As disciplinas contempladas são Língua Portuguesa, História, Geografia e Arte.
Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-00-7
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6º Ano
- Povos originários: diversidade étnica, localização e línguas indígenas.
- Heranças culturais indígenas (hábitos, culinária, palavras de origem indígena).
- Colonização portuguesa e consequências para os povos indígenas.
- Escravidão indígena: perda de territórios, adoecimento e extinção de povos.
- Povos africanos no Brasil: etnias, quilombos, resistência.
- Racismo histórico e leis antirracistas.
- Personalidades negras e indígenas relevantes (Dandara, Maria Felipa, José do Patrocínio, Eliane Potiguara, Kaê Guajajara).Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-00-7
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7º Ano
- Cultura indígena: relação com a natureza, economia de subsistência, medicina tradicional, arte e linguagens.
- Aldeias urbanas: presença indígena nas cidades, desafios sociais e culturais.
- Colonização, resistência indígena e abolição da escravidão indígena.
- Costumes e artes africanas, fugas e leis abolicionistas.
- Racismo contemporâneo e ações práticas de combate.
- Personalidades negras e indígenas marcantes (Chico Rei, Zumbi dos Palmares, Angela Davis, Sônia Guajajara, Célia Xakriabá).Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-00-7
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8º Ano
- Cosmovisão indígena: espiritualidade, ancestralidade e equilíbrio ambiental.
- Expressões artísticas indígenas: cerâmica, cestaria, pintura corporal, arte plumária, esculturas, tecidos e joalheria.
- Primeiros contatos com colonizadores e impactos sociais.
- Escravidão indígena, Confederação dos Cariris e músicas de resistência.
- Cultura africana: música, esportes, costumes e contribuições sociais.
- Estrutura escravocrata, abolição e desigualdades pós-escravidão.
- Racismo estrutural e cotidiano.
- Personalidades (Nelson Mandela, Conceição Evaristo, Emicida, Davi Kopenawa, Txai Suruí).Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-00-7
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9º Ano
- Povos indígenas atuais: modo de vida, diversidade linguística e territorial.
- Povos originários antes da colonização: civilizações milenares e saberes ancestrais.
- Lutas e conquistas indígenas contemporâneas: juventude, educação e direitos.
- África pré-escravidão: reinos, impérios, oralidade, tecnologias e espiritualidade.
- Comunidades quilombolas: território, cultura e modos de vida.
- Racismo no Brasil: surgimento, estrutura, combate e promoção da igualdade racial.
- Personalidades negras e indígenas (Nego Bispo, Jaqueline Goes de Jesus, Criolo, Ailton Krenak, Myrian Krexu, Werá Jequaka Mirim).Autores: Ana Carolina Martins/Gláucia Marília
ISBN: 978-65-980446-00-7